Formen und Funktion von Literaturkritik

Funktion:

1.) Informierende Orientierungsfunktion.

Die Literaturkritik soll einen Überblick über die Zahl der Neuerscheinung verschaffen.

2.) Selektionsfunktion

Durch die Selektionsfunktion entsteht eine Entscheidungshilfe zum Kauf einer Lektüre.

3.) Didaktisch – vermittelnde Funktion

Didaktisch – vermittelnde Funktion für das Publikum. Ein näheres erklären für den Leser.

4.) Didaktisch – sanktionierende Funktion

Didaktisch – sanktionierende Funktionfür Autoren und Verlage (=Literaturproduzenten). Hier wird außerdem auf die Stärken und Schwächen der Literatur hingewiesen, um die Buchproduktion zu verbessern.

5.) Kommunikationsstimmulierend.

6.) Unterhaltungsfunktion

Formen:

Bsp.:

1.) Gottsched verstand sich als Richter und Erzieher: Er wollte den Geschmack des Lesers verbessern. (Frühaufklärung). Vernunft und regelwidrigen Geschmack des Publikums verbessert.
2.) Lessing und im 20 Jh. auch Marcel-Reich-Raniicke verstanden bzw. sahen sich eher als Anwälte, der den Empfängern (Rezipienten) das Urteil überlässt. Die Anwälte tragen mit polemischer (auseinandersetzten) Energie und zur Auflösung verfestigter Vorurteile und zur Dynamisierung (Bezeichnet die Angleichung der Versicherungssumme an die jährliche Entwicklung der volkswirtschaftlichen Daten.) der literarischen Debatte bei. Er verschafft somit eine Voraussetzung zu Annährung an die Wahrheit.
3.) Herder sieht dagegen den Kritiker eher als Diener und Freund des Autors.

Mit dieser Funktion und Rollenzuschreibung besetzt die Literaturkritik einen spezifischen Ort im System literarischer Kommunikation und seiner Institution.

Literaturkritik kann man finden in Feuilleton- und Kulturredaktion in Zeitungen, Zeitschriften, Hörfunk und Fernsehen sowie auch im Internet.

Literaturkritik ist außerdem eine Form von Journalismus. Vermittelt das literaturwissenschaftliche Wissen an ein Publikum, das an den Ergebnissen dieses Wissens interessiert ist.

 
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